El informe favorable emitido por la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León para la implantación del Grado en Medicina en la Universidad de León contempla que su impartición inicial se desarrolle íntegramente en el Campus de Vegazana, aunque la institución académica mantendrá su objetivo de extender la titulación al Campus de Ponferrada en el futuro. Así lo explicó la rectora de la ULE, Nuria González, quien subrayó que el proyecto de Medicina es una iniciativa de Universidad y de territorio, sustentada en las fortalezas de los dos campus y en la capacidad del conjunto de la provincia.
González señaló que las decisiones relacionadas con la implantación de nuevas titulaciones universitarias responden a criterios académicos, técnicos y normativos. En este sentido, indicó que los informes elaborados por el panel de expertos condicionaron la obtención de la evaluación favorable a que la impartición inicial del grado se lleve a cabo de manera íntegra en León. No obstante, la rectora destacó que uno de los informes contempla la posibilidad de modificar en el futuro la memoria de la titulación para hacer posible su extensión al Campus de Ponferrada. Por ello, aseguró que la Universidad de León continuará trabajando en esa dirección. Según explicó, esta intención ha quedado reflejada expresamente en las alegaciones presentadas por la institución durante todo el proceso de evaluación y seguirá formando parte de la hoja de ruta de la Universidad en los próximos años.
La rectora avanzó que el objetivo de la ULE es que en el futuro estudiantes de cuarto curso del Grado en Medicina puedan desarrollar parte de su formación en el Campus de Ponferrada.
Nuria González celebró que la institución haya logrado sacar adelante una titulación largamente demandada: “Hemos alcanzado un objetivo histórico al conseguir que el Grado en Medicina sea una realidad para la Universidad de León y lo hemos hecho con rigor, responsabilidad y una planificación sólida, pensando en el futuro de la universidad, la provincia y el sistema sanitario”.
La Universidad abre este miércoles 3 de junio el plazo de preinscripción para la nueva titulación. La primera promoción contará con 80 plazas, que podrán ser solicitadas por los estudiantes interesados en cursar Medicina en la institución leonesa.
La rectora explicó que la Universidad trabaja de forma paralela para garantizar que la implantación del grado cuente con los recursos humanos y materiales necesarios. En este sentido, señaló que ya se ha avanzado en la acreditación y consolidación del equipo docente, así como en la incorporación del profesorado y del personal técnico vinculado a las asignaturas de Anatomía. La ULE ya ha contratado a un profesor para esta área y mantiene abierto el proceso de selección del personal técnico que trabajará en el futuro Laboratorio de Anatomía y Disección. Estas instalaciones se están construyendo actualmente en la Facultad de Ciencias de la Salud y según la previsión de la Universidad, las obras concluirán durante el primer semestre del próximo curso académico. El objetivo es que el laboratorio esté plenamente operativo cuando los estudiantes comiencen el segundo semestre, momento en el que se imparten las asignaturas de Anatomía.
El nuevo espacio combinará la formación tradicional mediante disección con tecnologías virtuales de simulación gracias a un equipamiento específico que ya ha sido adquirido por la Universidad.
Paralelamente, la ULE continúa avanzando en la construcción del primer módulo de la futura Facultad de Medicina. La rectora explicó que ya se dispone de financiación para esta fase del proyecto y que las instalaciones estarán operativas en el curso 2029-2030, coincidiendo con la llegada de los estudiantes a cuarto curso.
“El proyecto básico ya está finalizado, por lo que ahora se solicitará al Ayuntamiento de León la licencia urbanística pertinente como paso previo para poder hacer el proyecto de ejecución”, explicó González, quien recordó además el compromiso de financiación asumido por la Junta de Castilla y León para respaldar económicamente el desarrollo de las distintas fases de la nueva facultad.